Autismo: o que é, características, causas, diagnóstico e convivência

 

O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento que acompanha a pessoa durante toda a vida. Ele afeta principalmente a comunicação, a interação social e o comportamento, mas se manifesta de maneiras muito diferentes de pessoa para pessoa. Por isso chamamos de “espectro”.

1. O que é o autismo

O TEA envolve diferenças no funcionamento do cérebro, que influenciam a forma como a pessoa percebe o mundo, aprende, se comunica e reage aos estímulos ao redor. O autismo não é doença, nem tem cura — é uma forma de neurodiversidade. O foco do tratamento é promover autonomia e qualidade de vida.

2. Principais características

Embora cada pessoa seja única, alguns sinais são comuns:

A) Comunicação e interação

Dificuldade em iniciar ou manter conversas

Pouco uso de gestos, expressões e contato visual

Dificuldade para entender ironias, duplos sentidos e regras sociais

Interesse intenso por determinados assuntos

B) Comportamentos e sensibilidade

Movimentos repetitivos (como balançar as mãos)

Necessidade de rotina e resistência a mudanças

Forte sensibilidade a sons, luzes, cheiros ou texturas

Foco profundo em atividades específicas

3. Causas do autismo

As causas do autismo ainda não são totalmente conhecidas, mas a ciência já sabe que:

É genético em grande parte — há combinação de muitos genes

Não é causado por vacinas

Não é causado pela criação dos pais

Fatores biológicos durante a gestação também podem influenciar

Não existe um único “motivo” para o autismo — é multifatorial.

4. Diagnóstico

O diagnóstico é clínico, feito por profissionais como:

Neuropediatra

Psiquiatra

Psicólogo

Avaliam-se:

Desenvolvimento da linguagem

Interação social

Comportamentos repetitivos

Sensibilidades

Ferramentas como ADOS e CARS podem ser usadas, mas não existe exame de sangue ou tomografia que “mostre” o autismo.

5. Níveis do TEA

Segundo o DSM-5, o autismo pode ser classificado em três níveis:

Nível 1: precisa de pouco apoio; comunicação funcional; pode ter dificuldades sociais sutis

Nível 2: apoio substancial; maior dificuldade de comunicação e mudanças

Nível 3: apoio muito substancial; comunicação limitada e comportamentos bem intensos

Importante: o nível não define inteligência, e pode mudar ao longo da vida.

6. Habilidades e pontos fortes

Pessoas autistas muitas vezes apresentam:

Grande capacidade de concentração

Honestidade e pensamento lógico

Memória detalhada

Criatividade e hiperfoco

Talentos em áreas como música, tecnologia, matemática, artes ou padrões visuais

O autismo não é só dificuldades — há também potenciais importantes.

7. Tratamento e intervenções

Não existe “cura”, mas existem terapias que ajudam no desenvolvimento:

Terapia comportamental (ABA)

Fonoaudiologia

Terapia ocupacional (com integração sensorial)

Psicoterapia

Acompanhamento pedagógico e apoio escolar

O objetivo é aumentar autonomia, comunicação e qualidade de vida.

8. Direitos da pessoa autista (Brasil)

A Lei 12.764/2012 garante que pessoas com TEA tenham:

Atendimento prioritário

Carteira de Identificação da Pessoa com TEA (CIPTEA)

Acompanhamento escolar e adaptações

Benefício de Prestação Continuada (em alguns casos)

Atendimento pelo SUS

Direito a acompanhante terapêutico na escola, quando necessário

9. Autismo na vida adulta

O autismo não desaparece na vida adulta. Muitos adultos:

Descobrem o diagnóstico tardiamente

Trabalham, estudam, casam e têm filhos

Precisam de adaptações sensoriais e sociais

Podem enfrentar estresse, ansiedade e sobrecargas

A sociedade tem avançado, mas ainda existe muito preconceito.

10. Convivência com pessoas autistas

Algumas atitudes ajudam muito:

Respeitar limites sensoriais

Ser claro na comunicação

Evitar mudanças bruscas sem aviso

Não forçar contato físico

Incentivar interesses

Compreender que comportamentos repetitivos muitas vezes servem para autorregulação

Empatia e informação são essenciais.

Conclusão

O autismo é uma forma legítima de existir no mundo. Pessoas autistas têm desafios específicos, mas também habilidades únicas. O mais importante é promover respeito, inclusão e apoio adequado para que cada uma possa desenvolver seu potencial e viver com autonomia e dignidade.